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2011年7月教师职业道德和专业发展

卷面总分：100分试卷年份：2011 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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职业是指人们为了满足社会生产和生活需要，由于（）分工和（）分工而长期从事的具有专门业务和特定职责的、作为主要生活来源的、相对稳定的社会活动。

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学生的“向师性”决定了教师职业的（）

下列不属于世界卫生组织提出的关于健康的标准的是

A、头发有光泽,无头屑
B、态度积极,勇于承担责任,无论事情大小都不挑剔
C、精力充沛,能创造性地完成目常工作和生活中的任务
D、自我控制能力强，善于排除干扰

我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代，从教育学、伦理学研究视角出发构建教师专业化理论框架的是

A、林崇德
B、申继亮
C、俞国良
D、叶澜

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下列不属于世界卫生组织提出的关于健康的标准的是

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学生的“向师性”决定了教师职业的（ ）

下列不属于世界卫生组织提出的关于健康的标准的是

我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代，从教育学、伦理学研究视角出发构建教师专业化理论框架的是

职业是指人们为了满足社会生产和生活需要，由于（）分工和（）分工而长期从事的具有专门业务和特定职责的、作为主要生活来源的、相对稳定的社会活动。

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学生的“向师性”决定了教师职业的（）